GradeFlowKorrekturpraxis
Feedback-Formulierungen: Einleitung
Eine Rückmeldung zur Einleitung prüft, ob die ersten Sätze zum Thema hinführen, die Frage oder den Anlass nennen und erwarten lassen, was folgt. Je nach Textsorte heißt das etwas anderes. Unten stehen 15 Formulierungen in drei Tonlagen, Beispiele vorher und nachher und die Kriterien in den Rastern für Erörterung, Leserbrief und Erzählung.
Formulierungen zum Kopieren
Wer die Einleitung schreibt, bevor der Hauptteil steht, weiß noch nicht, wohin der Text führt. Das merkt man ihr an. Die Formulierungen sind nach Textsorte gemischt; wo eine nur zu einer passt, nennt sie sie.
Sachlich
- Deine Einleitung beginnt mit einem Satz, der zu jedem Thema passen würde. Ersetze ihn durch einen konkreten Anlass, der zu dieser Frage führt.
- Die Streitfrage wird in der Einleitung nicht genannt. Formulier sie als eigenen Satz, damit man weiß, worüber du im Hauptteil schreibst.
- In deiner Einleitung stehen schon alle Argumente. Lass nur Anlass und Frage stehen und führ die Argumente im Hauptteil aus.
- Dein Leserbrief sagt nicht, auf welchen Artikel er antwortet. Nenne im ersten Absatz Titel und Medium, wenn möglich auch das Datum.
- Die Einleitung deiner Erzählung verrät schon das Ende. Stell nur Figur, Ort und Zeit vor und heb dir das Ereignis für den Hauptteil auf.
Ermutigend
- Dein Einstieg mit einer Szene macht neugierig. Verbinde ihn jetzt mit der Frage, um die es geht: Ein Satz als Brücke reicht.
- Du kommst schnell zur Sache, das ist gut. Ein Satz zum Anlass davor hilft allen, die das Thema noch nicht kennen.
- Die Streitfrage ist klar formuliert. Jetzt fehlt nur noch der Anlass davor: Was ist passiert, dass man gerade darüber diskutiert?
- Der Bezug auf den Artikel ist vollständig. Ergänze noch deine Position, damit man ab dem ersten Absatz weiß, wo du stehst.
- Man merkt, dass du die Lesenden abholen willst. Kürz die Vorgeschichte auf zwei Sätze, dann bleibt dem Hauptteil mehr Raum.
Knapp
- Anlass fehlt. Einen Satz zum Auslöser ergänzen.
- Streitfrage nicht genannt. Als Frage formulieren.
- Argumente vorweggenommen. In den Hauptteil verschieben.
- Bezug auf den Artikel fehlt. Titel und Medium nennen.
- Einleitung zu lang. Auf Figur, Ort und Zeit kürzen.
Woran Sie den Fehler erkennen
Eine schwache Einleitung ist selten falsch, sie ist austauschbar. Die Probe: Passt der erste Satz auch über einen Text zu einem ganz anderen Thema? Die Beispiele sind erfunden, zwei aus Erörterungen, je eines aus Leserbrief und Erzählung.
| Im Text | Besser | Warum |
|---|---|---|
| Heutzutage ist das Thema Handy sehr wichtig. | Seit diesem Schuljahr kommen die Handys an unserer Schule in der Früh in eine Box. Ist das Verbot sinnvoll? | Konkreter Anlass und Streitfrage statt eines Satzes, der überall passt. |
| In diesem Text schreibe ich über Hausübungen. | Drei Stunden Hausübung an einem Nachmittag: Darüber wurde beim Elternabend gestritten. Sollen Hausübungen abgeschafft werden? | Die Einleitung kündigt nicht an, sie führt hin. |
| Ich finde euren Artikel falsch. | In Ihrem Artikel ‚Kein Platz für Radfahrer‘ vom Montag schreiben Sie, ein Radweg sei zu teuer. Dem widerspreche ich. | Bezug mit Titel und Datum, danach die Position. |
| Es war ein schöner Tag, dann ist der Hund weggelaufen, aber wir haben ihn wiedergefunden. | Es war der erste warme Samstag im März. Lena saß mit Struppi im Park, die Leine locker in der Hand. | Figur, Ort und Zeit, das Ereignis kommt erst im Hauptteil. |
Die dritte Zeile zeigt, wie wenig eine Einleitung im Leserbrief braucht: zwei Sätze, die den Bezug herstellen und eine Haltung ankündigen.
Wo der Fehler im Raster zählt
Die Einleitung gehört zum Inhalt. LBVO § 16 Abs. 1 Z 1 zählt dort auf, was entsprechend der Themenstellung zu berücksichtigen ist, darunter:
„Themenbehandlung, Aufbau, Ordnung“
Wie viel die Einleitung zählt, hängt vom Raster ab. Die Raster auf dieser Website prüfen sie so:
- Erörterung: „Die Einleitung nennt die Streitfrage und führt mit einem Anlass zum Thema hin.“ 3 von 40 Punkten.
- Leserbrief: Bezug auf den Artikel mit Titel und Medium, 3 Punkte, und die eigene Position im ersten Absatz, weitere 3 Punkte.
- Erzählung: Teil des Kriteriums „Einleitung, Hauptteil mit Höhepunkt und Schluss sind erkennbar“, 5 von 40 Punkten.
In der Oberstufe wird die Einleitung genauer. Der Textsortenkatalog der SRDP verlangt für Erörterung und Kommentar eine „Einleitung mit Darlegung der Problemstellung anhand der Textbeilage/n“. Im Beurteilungsraster der Matura zählt sie zur Dimension Textstruktur.
Einstiege, die wenig leisten
Keines dieser fünf Muster ist ein Regelverstoß, aber jedes verschenkt den ersten Absatz. Sie eignen sich als Checkliste für die Verbesserung:
- „Heutzutage …“Der Satz passt zu jedem Thema und sagt nichts über dieses.
- Die Ankündigung„In meinem Text geht es um …“ beschreibt den Text, statt zum Thema zu führen.
- Die Lexikon-DefinitionWer erklärt, was ein Handy ist, schreibt über etwas, das alle wissen.
- Die Frage ins LeereEine rhetorische Frage, die nicht die Streitfrage ist, weckt Erwartungen, die der Text nicht einlöst.
- Der vorweggenommene HauptteilAlle Argumente stehen schon vorne, der Hauptteil wiederholt sie.
Eine Ausnahme gilt für Textanalyse und Textinterpretation. Dort verlangt der Textsortenkatalog in der Einleitung Basisinformationen wie Textsorte, Titel und Autorin oder Autor. Eine sachliche Angabe dieser Daten ist dort kein schwacher Einstieg, sondern die Aufgabe.
Die Einleitung als eigenes Kriterium anlegen
Legen Sie die Einleitung im Raster als eigene Anforderung an, so wie sie für Ihre Textsorte gilt. GradeFlow macht dazu für jede Abgabe einen Vorschlag mit Begründung, die Lehrkraft entscheidet. Feedback, das Sie oft brauchen, speichern Sie als Textbaustein; im Review fügen Sie ihn über „Aus Bibliothek“ ein.
Während der Beta ist GradeFlow kostenlos.
Häufige Fragen
Wie lang soll eine Einleitung in der Mittelschule sein?
Weder die LBVO noch die Raster auf dieser Website legen eine Länge fest. Als Richtwert eignen sich zwei bis vier Sätze: Anlass, Frage oder Bezug, im Leserbrief dazu die eigene Position.
Darf eine Einleitung mit einer Frage oder einem Zitat beginnen?
Ja, wenn der Einstieg zur Frage des Textes führt. Der Textsortenkatalog der SRDP nennt für die Meinungsrede ausdrücklich Einstiege wie aktuellen Anlass, überraschende Mitteilung, Zitat oder Anrede.
Gehört die eigene Meinung schon in die Einleitung?
Das hängt von der Textsorte ab. Im Leserbrief steht die Position laut Raster im ersten Absatz. In der Erörterung nennt die Einleitung die Streitfrage, Stellung bezieht der Schluss, nachdem beide Seiten abgewogen sind.
Quellen
- Leistungsbeurteilungsverordnung § 16 (RIS)Primärquelle abgerufen am 5. November 2026
- Textsortenkatalog zur SRDP in der Unterrichtssprache, Stand September 2020 (matura.gv.at)Primärquelle abgerufen am 5. November 2026
- Beurteilungsraster SRDP Unterrichtssprache, gültig ab Schuljahr 2022/2023 (matura.gv.at)Primärquelle abgerufen am 5. November 2026
- GradeFlow Hilfe und häufige FragenEigene Angabe abgerufen am 5. November 2026